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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiants sont conservés et consultables dans Papyrus , le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

 

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Date Trier par date en ordre croissant Titre Trier par titre en ordre croissant
2023 Citizens of the garden : the meaning and significance of community gardening
2023 Le loisir sérieux du streaming Twitch au Québec : construction des capitaux communautaires dans le divertissement web
2023 Mise à l'épreuve critique des thèses de la (sur)médicalisation du suicide
2023 Language, religion, and difference : North African and Turkish Jewish immigrants in Canada
2023 « L’ingénierie de la biologie » : une analyse des représentations du vivant portées par l’imaginaire sociotechnique de la biologie de synthèse
2023 Ce que pensent les jeunes de la culture et de l’identité québécoise : l’imaginaire collectif en question
2023 Qui est à blâmer pour la pandémie de la COVID-19? : analyse des perceptions de la responsabilité pendant la crise et évaluation de l’Allocation de Dirichlet latente dans l’étude de questions ouvertes
2023 Reconfiguration du partage des tâches domestiques dans les couples guinéens établis au Québec
2023 Les inégalités dans l’évaluation des demandes d’aide médicale à mourir
2023 Le parcours des travailleuses qualifiées d'origine colombienne à Montréal : une analyse rétrospective des trajectoires d'études et professionnelles
2023 Le "garçon manqué" un garçon comme les autres ?
2023 L'économie de l'espoir en chirurgie de l'obésité : de l'économie de l'espoir à la biocitoyenneté
2023 Security, displaced : understanding refugees' sense of safety and security through their resettlement experiences
2022 Travailler dans l'ombre : lumière sur le travail précaire des artisan·e·s du cinéma et de la télévision au Québec
2022 Une poétique noire pour apprendre à dire kuei : sur les études noires, la sociologie hésitante et le risque des possibilités de relations entre perspectives transformatrices noires et autochtones au Québec
2022 « Comme, j’ai jamais été victime de racisme, mais direct. […] C’est comme dans le gris, c’est pas noir ou blanc » : l’expérience socioscolaire des personnes de minorité vietnamienne de deuxième génération au Québec
2022 Le rôle de l’émission Passe-Partout dans la socialisation à la culture, à la langue et aux pratiques du Québec : une perception partagée des parents
2022 Changer de vie : les bifurcations vers l’agriculture au 21e siècle au Québec
2022 Les modalités de transmission d’un rapport esthétique au monde par l’enseignement des arts plastiques dans les écoles secondaires du Québec
2022 Carrières migratoires des jeunes Français·es au Québec : de la mobilité temporaire à l’établissement durable ?
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