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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiants sont conservés et consultables dans Papyrus , le dépôt institutionnel de l’Université de Montréal.

 

 

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
2010-05 Le sentiment de surqualification chez les diplômés
2010-06 Polyconsommation d’alcool et de cannabis et comportements à risque chez les étudiants universitaires canadiens : une analyse situationnelle
2010-08 Le processus de sécularisation : l'implication des élites catholiques laïques
2010-08 Le "métier" de parent : au-delà des compétences et des performances
2010-08 Les rationalisations du médium numérique
2010-10 Infrastructures urbaines et participation publique : le cas de la modernisation de la rue Notre-Dame
2010-11 L’utérus artificiel ou l’effacement du corps maternel : de l’obstétrique à la machinique
2010-12 Forme et dynamique sociale de l'entreprise réseau : monographie d'un atelier de dessin technique
2010-12 Les heures de travail chez les concepteurs de jeux vidéo : de la passion pour les jeux aux pratiques de mobilisation
2011-01 "Se sentir vivant" : le regard d’aînés et d’auxiliaires familiaux et sociaux sur le soutien à domicile en contexte d’inégalités sociales
2011-01 Féministe musulmane engagée au Québec : stratégies identitaires et paradoxes politiques : le cas de Salwa, ni kamikaze, ni soumise
2011-01 A la quête du « bout de papier» : les perceptions des expériences scolaires, des études et diplômes universitaires chez les lycéens guinéens du privé et du public
2011-04 Réduire l'écart entre les identités revendiquées et une identité assignée : des femmes de culture musulmane engagées dans l'espace public québécois
2011-04 La situation socioéconomique des résidants des collectivités des Premières Nations et des collectivités environnantes du Québec : impact des facteurs de contexte et des facteurs individuels
2011-05 Les solidarités familiales à l’épreuve de la migration : enquête auprès de couples de Marocains à Montréal
2011-05 De l'aide au lien : des enfants adultes nous parlent de leurs parents âgés
2011-05 L’influence des expériences racistes sur le comportement des jeunes issus de l’immigration haïtienne à montréal
2011-05 Utilisation des TIC dans l'enseignement universitaire : influence des facteurs individuels et des facteurs liés à la discipline et à l'organisation
2011-06 L'insertion professionnelle des jeunes n'ayant pas complété leurs études secondaires
2011-06 The gender pay gap among university professors: the role of individual and organizational determinants
2011-08 Accroissement de la prévalence du TDA/H, de la consommation de psychostimulants et des symptômes dépressifs : l’importance du contexte social évaluée à partir des effets d’âge, de période et de cohorte
2011-08 Étude de la formation d'une communauté épistémique : l'influence réciproque d'acteurs sociaux et de conceptualisations en santé publique
2011-08 Réflexion sociologique sur des problèmes d’éducation, de l’apprentissage des normes et des valeurs à l’invention culturelle chez les enfants du primaire
2011-08 La danse comme outil d'intervention sociale : exploration pratique et théorique de l'intervention sociale auprès de préadolescents et adolescents
2011-09 Articulations et négociations des identifications ethno-sexuelles des gais et des lesbiennes d’origine libanaise à Montréal
2011-09 Analyse comparative entre la famille de l’habitant de Saint-Justin de Léon Gérin (1886) et une famille rurale québécoise d’aujourd’hui (2010) selon la perspective des temps sociaux
2011-09 Mises à distances. Ethnographie des places publiques centrales de Cluj-« Napoca » (Roumanie) dans le postsocialisme
2011-10 Évolution des performances scolaires lors de la transition secondaire-Cégep : influences respectives des évaluations PISA, des performances scolaires antérieures et des contextes de vie
2011-11 La migration pour études : l’expérience de retour des diplômés guinéens dans leur pays d’origine après une formation au Canada
2011-11 Architecture et mission pédagogique : regards sur le campus de l'Université de Montréal et de l'école des HEC à l'ère d'une société de la connaissance
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