Isabelle Courcy
- Professeure adjointe
-
Faculté des arts et des sciences - Département de sociologie
Pavillon Lionel-Groulx office C5112
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Education Programs
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Courses
- PSO1000 Psychologie-Sociologie: regards croisés
- SOL1090 Construction des données qualitatives
- SOL6205 Terrain et décloisonnement des méthodes
- SOL6212 Analyse du discours
Areas of Expertise
Student supervision Expand all Collapse all
Cycle : Master's
Grade : M. Sc.
Research projects Expand all Collapse all
L'approche relationnelle dans la recherche en collaboration : réalités et impacts Projet de recherche au Canada / 2026 - 2031
Améliorer le soutien des personnes proches aidantes de personnes ainées : L’approche laboratoire vivant Projet de recherche au Canada / 2025 - 2029
Bâtir de nouvelles solidarités dans un monde en tension : Pratiques communautaires, inclusives et citoyennes Projet de recherche au Canada / 2024 - 2029
RéQEF - Réseau québécois en études féministes / Travailler les rapports de pouvoir au sein de nos collectifs de recherche : soutenir une praxis intersectionnelle de l’intermédiation Projet de recherche au Canada / 2024 - 2028
Une maison des jeunes neuro-inclusive. Vers le développement de nouvelles pratiques inclusives dans la communauté Projet de recherche au Canada / 2025 - 2027
Transition vers l'inclusion_initiative de recherche intersectorielle « Vers une société québécoise plus inclusive » Projet de recherche au Canada / 2025 - 2027
Solidarité et entraide dans le contexte de l'autisme et du vieillissement Projet de recherche au Canada / 2022 - 2027
Transition vers l'inclusion Projet de recherche au Canada / 2025 - 2026
L’éléphant dans la pièce : Contribuer à briser les iniquités de genre en matière de saine alimentation auprès des familles Projet de recherche au Canada / 2025 - 2026
Transition vers l’inclusion Projet de recherche au Canada / 2025 - 2026
Santé numérique et parcours de soins et services des personnes vivant avec un trouble neurocognitif majeur et de leurs proches aidants : approche participative et multipartite pour une télésanté adaptée et intégrée Projet de recherche au Canada / 2025 - 2026
Co-développement d'une formation à l'écoute active pour les bénévoles d'Autisme-Soutien. une démarche "par et pour" qui vise à soutenir l'inclusion sociale Projet de recherche au Canada / 2023 - 2025
Trajectoires socioprofessionnelles et qualité de vie. Projet d’accompagnement des nouveaux services socioprofessionnels de première ligne Projet de recherche au Canada / 2022 - 2024
Des données aux témoignages. Soutenir les initiatives d'hébergement et de logement pour les adultes autistes au Québec Projet de recherche au Canada / 2022 - 2024
Synthèse des connaissances sur la notion renouvelée de charge mentale : constats et invisibilités sur la santé et le bien-être des femmes. Projet de recherche au Canada / 2022 - 2023
Autisme et qualité de vie. Développement et mise en application d'une approche intégrée par trajectoires Projet de recherche au Canada / 2022 - 2023
Autisme et qualité de vie. Développement et mise en application d'une approche intégrée par trajectoires Projet de recherche au Canada / 2022 - 2023
Publications Expand all Collapse all
(Sélection)
Courcy, I, Bélanger, M, des Rivières-Pigeon, C, Guerrero, L & Soulières, I. (sous presse). « J’essayais tellement fort d’être normale… J’ai fini par m’épuiser. » Les formes d’exclusion sociale vécues par de jeunes adultes autistes. Santé Mentale au Québec.
Courcy, I, Cusson, N & Jeanneret, N. (2025). Nor Weak Ties, nor Strong Ties. Personal Support Networks and Relations Between Autistic Peers. Autism, 31(1), 97-110. Repéré à https://doi.org/10.1177/13623613251369908
Desormeaux-Moreau, M & Courcy, I. (2025). Pertinence d’un service de soutien offert en ligne par et pour des adultes autistes — une enquête québécoise descriptive. Canadian Journal of Community Mental Health, 44(1), 1-15. Repéré à https://doi.org/10.7870/cjcmh-2025-002
Courcy, I. (2024). Sociologie de l’autisme. Une pratique compréhensive ancrée dans une épistémologie relationnelle. Cahiers de recherche sociologique, 72, 105–117. Repéré à https://doi.org/10.7202/1112387ar
Desormeaux-Moreau, M & Courcy, I. (2024). Neuromixed participatory research: A dialogical method. Dans Bertilsdotter Rosqvist H, Jackson-Perr D (Ed.), The Palgrave Handbook of Research Methods and Ethics in Neurodiversity Studies (p. 141-159). Cham, Suisse: Palgrave Macmillan. Repéré à https://doi.org/10.1007/978-3-031-66127-3
Courcy, I. (2024). « Les neurotypiques font des jams de conversation. Moi, je n’en fais pas ! » La coconstruction de passerelles intersubjectives. Dans Gervais M, Lafortune, L (Dir.), Coconstruction en recherche partenariale : perspectives féministes (p. 35-52). Montréal, Canada: JFD.
Courcy, I, Jeanneret, N & Forgeot D’Arc, B. (2024). La cohabitation en mixité sociale : qu’en pensent des personnes autistes?. Canadian Journal of Autism Equity / Revue Canadienne de l’équité en matière d’autisme, 4(1), 22-39. Repéré à https://mulpress.mcmaster.ca/cjae/article/view/5679/4642
Giroux, M, Courcy, I & Nadig, A. (2024). Social Camouflage in Autism: A Analysis of Decision-Making. Autism in Adulthood, 00, 1-9. Repéré à https://doi.org/10.1089/aut.2023.0077
Désormeaux-Moreau, M, Courcy, I & Charron, M. (2024). Faciliter la communication neuromixte en milieu de travail : un guide à l’intention des allistes (non autistes), Canada: CRISPESH – Centre de recherche pour l’inclusion des personnes en situation de handicap. Repéré à https://crispesh.ca/app/uploads/2024/06/Guide_FaciliterCommunicationNeuromixte.pdf
Touati, N, Ruelland, I, Del Barrio Rodriguez, L, *Bouchard, M, *Beaulieu, K & Courcy, I. (2024). Can implementing new services organization models to better meet the needs of young people bring about practice changes? Analysis of an experiment in Québec. Health Services Insights, 17, 1-8.
Courcy, I, Saint-Charles, J & Lefrançois, M. (2023, octobre). Synthèse des connaissances sur la notion renouvelée de charge mentale: Constats et invisibilités sur la santé et le bien-être des femmes (p. 59). Repéré à https://frq.gouv.qc.ca/histoire-et-rapport/synthese-des-connaissances-sur-la-notion-renouvelee-de-charge-mentale-constats-et-invisibilites-sur-la-sante-et-le-bien-etre-des-femmes
Jeanneret, N & Courcy, I. (2023). La trajectoire de carrière de joueuse de hockey sur glace de haut niveau au Québec : une pratique transgressive ponctuée d’obstacles. Recherches féministes, 36(1), 11-27. Repéré à https://www.erudit.org/fr/revues/rf/2023-v36-n1-rf09036/1108763ar
Courcy, I & Koniou, I. (2022). A scoping review of the use of photo-elicitation and photovoice with autistic and neurodiverse people. Moving towards moreinclusive research?. Disability & Society, 39(5), 1317-1338. Repéré à https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09687599.2022.2137391?scroll=top&needAccess=true
Courcy, I, Lavoie Mongrain, C & Blais M. (2022, septembre). Rapport de recherche sur le harcèlement de rue à Montréal. Un portrait statistique de la pluralité des expériences, des manifestations et des contextes (p. 59). Repéré à https://sac.uqam.ca/je-veux-collaborer/19-projets-et-publications/publications/femmes/505-rapport-de-recherche-sur-le-harcelement-de-rue-a-montreal-un-portrait-statistique-de-la-pluralite-des-experiences-des-manifestations-et-des-contextes.html
Jeanneret, N, Courcy, I, Caron, V, Giroux, M, Guerrero, L, Ouimet, M, . . . Soulières, I. (2022). Discrimination and Victimization as Mediators Between Social Support and Psychological Distress in Autistic Adults. Research in Autism Spectrum Disorders, 102038(98). Repéré à https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1750946722001258
Courcy, I, Bureau, A & Grenier, G. (2022). L’art visuel comme outil de pratique en mobilisation et transfert des connaissances. Retour sur un projet de cocréation d’une murale alliant la recherche, l’art et des savoirs expérientiels. Revue francophone de recherche sur le transfert et l’utilisation des connaissances, 6(3), 1-18. Repéré à https://revue-tuc.ca/index.php/accueil/article/view/25
Courcy, I. (2021). « Nous les femmes on est une sous-culture dans l’autisme ». Expériences et point de vue de femmes autistes sur le genre et l’accompagnement. Nouvelles questions féministes, 40(2), 116-131. Repéré à https://shs.cairn.info/revue-nouvelles-questions-feministes-2021-2-page-116?lang=fr
Courcy, I & des Rivières-Pigeon, C. (2021). ‘We’re responsible for the diagnosis and for finding help’ The help-seeking trajectories of families of children on the autism spectrum. Sociology of Health and Illness, 43(1), 40-57. Repéré à https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/1467-9566.13184
Caron, V, Jeanneret, N, Giroux, M, Guerrero, L, Ouimet, M, Forgeot, d’Arc, B, . . . Courcy, I. (2021). Sociocultural Context and Autistics’ Quality of Life: A Comparison between Quebec and France. Autism: The International Journal of Research and Practice, 26(4), 900-913
Courcy, I, Valderamma, A, Weis-Heitner, L, Giroux, M, Guerrero, L & Forgeot, d’Arc B. (2021). Croiser les perspectives pour mieux informer en autisme. Entre ce que les professionnels veulent dire, ce que les parents veulent savoir et comment les adultes autistes veulent que l’on parle d’eux. Canadian Journal of Community Mental Health, 40(2), 104-119. Repéré à https://www.cjcmh.com/doi/pdf/10.7870/cjcmh-2021-014
Courcy, I, Kurtzman, L, Lacharité, B, Pelletier-Landry, L, Côté, I & Lafranchise, N. (2020). La recherche partenariale féministe : des rapports égalitaires sous tension. Recherches féministes, 32(2), 297-317. Repéré à https://www.erudit.org/fr/revues/rf/2019-v32-n2-rf05199/1068351ar
Courcy, I & des Rivières-Pigeon, C. (2018). « Ceux qui sont passés par là ». L’aide volontaire et les solidarités de proximité échangés entre parents dans le contexte de l’autisme. Revue canadienne de service social / Canadian Journal of Social Work, 35(2), 67-85. Repéré à https://www.erudit.org/fr/revues/cswr/2018-v35-n2-cswr04485/1058480ar
Courcy, I, des Rivières-Pigeon, C & Modak, M. (2016). Appréhender l'invisible : description d'un dispositif méthodologique pour l'analyse du travail domestique. Recherches féministes, 29(1), 51-69.
Communications Expand all Collapse all
Courcy I, Brunot E, Ca Félicia, Desbois M, Lefrançois M, Levert F, . . . Webb J. (2026). Série de trois baladiffusions sur la charge mentale. Repéré à https://iss.uqam.ca/balado-sante-et-societe/ https://baladoquebec.ca/balado-sante-et-societe-de-l-iss-uqam
Beaudoin, E-M, Courcy, I, Deschênes-Kherchi, K, Forgeot d'arc, B, Goyette, D, Guerrero, L, . . . Ovalle, G. (2024). Capsules animées "Un chez-soi dans la communauté. Repéré à www.youtube.com/@Unchez-soidanslacommunaute
Aizpuru, N, Alvarez, C, Courcy, I, Étienne, M, Gervais, M, Jean-Bouchard, E, . . . St-Georges, J et Elderer, M. (2024). « Coconstruction en recherche partenariale. Une démarche féministe ». Repéré à https://reqef.uqam.ca/wp-content/uploads/2024/12/Coconstruction_infographie1_VF.pdf https://reqef.uqam.ca/wp-content/uploads/2024/12/Coconstruction-_infographie-2_VF.pdf
Courcy, I, Grenier, G, Bureau, A, le Collectif En Masse (Botkin, J & Baldassari, MC) et Projet Intégration Autismopolis. (2021). Murale « Au-delà des murs: l’inclusion. Projet alliant le savoir expérientiel des personnes autistes et l'art visuel ». Repéré à https://youtu.be/1Bd5mcZo7uc
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